當微信家長群逐漸成為學生學習的重要環節，這個群里會發生哪些故事？最近播出的電視劇《歡樂家長群》，就折射了新媒體環境下，校園、家庭教育的別樣切面。

很多家長手機微信里會存在兩個“家長群”——“有老師版”和“無老師版”，前者“公事公辦”，老師發布通知、布置作業等，家長更多時候會戴著標準的“社交面具”，禮貌回復“收到”“老師辛苦了”；而“無老師版”家長群則相對更放飛，一些家長或許在此上演真實“內心戲”。

在《歡樂家長群》中飾演兩個孩子媽媽的演員陳好，在生活中也是“寶媽”，因此對“家長群”的日常有切身體會。

在劇中，陳好飾演劉果寧和劉果寶這對兄妹的“寶媽”戴靜。她不僅是一位盡心負責的母親，還是一位業務、情商都在線的事業女性，充滿開疆辟土的勇氣和熱情，在職場上承擔重任。戴靜和一雙兒女的互動以及和職場同事們的相處，成為這個角色在劇中的雙重底色。

曾因《粉紅女郎》《天龍八部》等電視劇而被觀眾所熟知的演員陳好，近些年卻作出了不一樣的選擇：她回歸家庭，回歸學校，在中央戲劇學院表演系任教，和一屆屆年輕學生們打成一片，相處融洽如朋友。近來看到她心儀的劇本，于是“戲癮犯了”。

《歡樂家長群》探討親子教育的背景，在陳好看來，“只要是曾經有過這個時段，或者正處在這個時段的爸爸媽媽，一定能從中找到自己或身邊人的影子”。

雖然內心對年輕班主任的能力充滿懷疑，但是在家長群里還是賣力夸贊班主任；學校布置一項作業、一個活動，家長們在“無老師版”群里不由自主“內卷”起來；任何一個關乎孩子的小話題，都能在家長群里掀起熱潮，甚至引發多方辯論……劇中對學生家長群細致入微、富有喜感的描繪，令屏幕外的家長們會心一笑。

陳好說，作為一位媽媽，平時她在孩子家長群里的角色有點像電視劇中的戴靜：“我在群里一直潛水，不怎么發言。如果遇到不太明白的問題，就會問一下家委會主任?！?/p>

在陳好看來，學生家長群就像一個真實的“小社會”，“因為孩子的關系，形形色色的人聚到一起產生交流，于是你能看到每個人不同的觀念在群里碰撞”。她表示，父母在家長群里的狀態，是他們教育心態的投射，反映了他們怎么看待孩子的教育，以及怎么看待孩子在校園里的生活。

每位家長的關注度千差萬別，劇中踴躍競選家委會主任的幾位家長，陳好覺得在生活中也很常見，“他們把學校的事情也當作自己工作的一部分”。

陳好自我評價是一位“放手的家長”，她相信學校和老師會很負責地處理好學生相關事務，她只要督促好孩子完成該做的事就可以了。陳好笑言，自己要做一個“懶媽媽”?！昂枚嗍虑槲易尯⒆觽冏约喝ヌ幚?，我不想沖在前面幫他們去解決?！薄斑@部劇沒有把一些人物或者故事刻意寫得特別深刻、沉重，而是讓大家會心一笑。笑過之后，你再回想，會意識到不同的家庭可能造就孩子不同的性格，以及遇到相似的事情是否可以有不同的處理方法?！?/p>

劇中，幽默的橋段比比皆是。張嘉益飾演的戴靜丈夫劉向上，指導兒子劉果寧造句時說，可以寫媽媽溫柔美麗，爸爸風度翩翩，結果被兒子無情反駁：“爸，老師讓我們造句，沒讓我們造謠！”

考完試回家，兒子先問媽媽如果考得不好會怎樣？戴靜說氣話：“那就別叫我們爸媽了！”結果兒子毫不猶豫遞上卷子：“叔叔阿姨請過目！”

現實生活中，有的家長會比孩子“卷”，一直給孩子報各種輔導班，也有的家長希望孩子輕松快樂。陳好覺得，究竟要把握一個怎樣的尺度才能幫助孩子健康成長，這是一個大學問，每個家庭給出的答案都不同。

結合自己在中央戲劇學院教書的體驗，陳好認為，表演教學講究創造具有不同鮮明性格特征的人物，因材施教，不存在標準答案，那么父母培養孩子也是一樣的道理。

“充分尊重個體的個性，陪伴孩子找到喜歡的東西，把興趣轉化為學習的動力，這份動力會帶著孩子一直往前走?！标惡谜f。據《中國青年報》